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浙江省教育厅召开教育领域数字化改革延伸扩面工作推进视频会,提出加快推进“教育大脑”和“学在浙江”建设,推动教育数据动态治理!

2022年09月01日

浙江省教育厅召开教育领域数字化改革延伸扩面工作推进视频会,提出加快推进“教育大脑”和“学在浙江”建设,推动教育数据动态治理!

8月12日下午,省教育厅召开全省教育领域数字化改革延伸扩面工作推进视频会,全面部署下一阶段教育领域数字化改革工作。会上,省教育厅党组成员、副厅长陈峰充分肯定了前一阶段教育领域数字化改革的工作成效。

陈峰指出,全省数字化改革以来,教育系统对标落实省委省政府数字化改革决策部署,聚焦目标定位、核心业务、学校师生,依托“教育魔方”工程, 开发一批实战实效的数字化应用,推进教育数字化改革落地落实落细,以高质量的数字教育公共服务推动实现教育现代化。

陈峰强调,数字化改革是一项复杂的系统工程,是一个长期的螺旋式迭代过程;要加快行动,聚力打造标志性成果, 建好用好“教育魔方”集成平台,加快推进“教育大脑”和“学在浙江”建设,推动教育数据动态治理,共创协同多跨场景应用, 不断完善工作体系和推进机制,共同推动教育领域数字化改革的“全要素变革”“全业务提升”“全流程贯通”和“全领域覆盖”。

作为浙江省“教育魔方”首批独立软件开发商, 在共建浙江省数智教育的过程中,KANKAN AI 深知教育评价改革的重要性以及迫切性,始终聚焦以培育学生综合素养为导向,助力学校建设个性、多元化、属于自己的特色评价体系,与教育局打磨共建 构建“局-校-家-社会”一体的“五育”生态, 发挥技术赋能下综合素质评价系统引领学生发展的作用。

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在学生全面发展方面,KANKAN AI “五育并举学生综合素质评价”系列产品,全面支持学校建设“等级制”的数字化学生综合素质评价体系,将学生五育过程性和结果评价数据统一汇聚、体系分析、打通数据孤岛、沉淀全校学生 总结评价数据构建校特色的五育数据中枢, 助力学校实现由数据驱动的学生综合素质培养。

在跨场景应用方面,KANKAN AI 提供教育局重点关注的“五育评价”、“视力健康”、“体质健康”等多方面动态数据驾驶舱; 为老师提供“学生日常评价”、“学生月度单元评价”、“期末综合素质报告单”等深入学校“五育”各个场景的便捷化数据采集和分析服务; 面向家长提供打通学校内外评价的“日常评价”工具,实现跨场景流畅应用。

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在数据动态管理方面,KANKAN AI为区县教育局和下辖学校提供的“局-校-家-社会”一体的整体解决方案, 解决“数据互通难、管理操作繁、指标对齐乱”等问题,让 全区县的“五育”界面、指标、流程、数据形成⼀个整体, 对应的“五好学生”荣誉评定规则进行全局统一管理。

接下来,KANKAN AI 将进一步协同“教育魔方”,助力浙江省以数字化改革撬动教育领域改革,推进教育领域数字化改革创建工作,构建以数智驱动的学生评价改革新格局!
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